现在是:
教研天地
  你的位置 首页 教学管理 教研天地
教师学习资料(四)---自主学习习惯的内涵
发表时间: 2018-06-29 字体:【】【】【 打印 关闭 点击量:775
 
    自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。
    自主学习包括三个方面的含义:
    1、自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制,也就是学习者指导和控制自己的学习能力。
    2、自主学习是指学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及使用学习材料的控制权,即指学习者在以上这些方面的自由选择程度。
    3、自主学习是一种学习模式,即学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身的条件和需要制定并完成具体学习目标的模式。
    4、我们也可以将“自主学习”概括为:建立在自我意识发展基础上的“能学”;建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”;建立在意志努力基础上的“持学”。
发表评论

 
留言主题:
网友昵称:
联系电话: [仅管理员可见]
请您留言:
 
 
山西省晋城凤华中学 Copyright @ 2004 ShanXi FengHua School
地址:中国·山西·晋城·南田石  电话:0356-2227188 2227478
技术支持:天狐网络  凤华管理入口 
山西省晋城凤华学校家校通