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匠心设计,争创一流 ——晋城凤华学校初中部举行班徽设计活动
时间:2019-11-14    浏览:818

为了体现班级特色、丰富班级文化、增强班级凝聚力,对各班级起到一个良好的宣传作用,近日我校初中部开展了班徽设计活动。从班徽的布置落实到作品的征集,凝聚了全体师生的智慧。班徽设计的原则:准确传达,优美生动 ;新颖别致,别具一格;色彩鲜明,醒目突出。标志设计的要求:体现班级特色;有强烈的时代感和视觉冲击力;附上简洁的解说词。此次活动共征集了初中部三个年级15个作品,经老师和各班委投票结果显示,最后评选出10幅优秀作品。

 

第一名:1702班

解说词:龙是中华民族精神的象征,班徽主体图案由一条气势磅礴的巨龙构成,既寓意着我班自强不息,拼搏进取的班风,又象征着我班在各个方面都能力争上游,一飞冲天。图案左侧“晋城凤华,壹柒零贰”八个醒目的大字及校徽图案既注明了学校和班级名称,又表达了我们对学校及班级的热爱,图案中央飞舞的“2”字代表着我班是一个朝气蓬勃,充满活力的班集体,“2”字中间的博士帽象征着学业有成,寓意着2020年我班同学都能通过努力实现自己的理想,图案巧妙地将中西方文化融合在一起,内涵丰富,寓意深刻。


第二名:1703班

解说词:本图案由“3”翅膀,书本,太阳光芒,彩虹,人群,“凤华”和英文字母“1703”构成。展翅扬飞,我们的明天会更好,“我们要飞翔,这里是放飞梦想的地方”与凤华校歌吻合。太阳光寓意着希望,寓意着凤华的美好前景,“雨后彩虹”启示我们要不畏艰难险阻,挑战极限,创造辉煌。书本在蓝色背景下,寓意着汪洋书海,同学们在此徜徉漫游。人群代表着力量,人心齐,泰山移,团结一致,奋发图强,为实现理想而努力!

第三名:1705班

解说词:此图中心位置由一只眼睛和一本展开的书组成,寓为博览群书,将两者合二为一,又是一朵花,代表我们是祖国的花朵。上方写了一句英文“try to stay motirated译为“努力积极,保持上进,”外圈有两朵祥云及班级名称组成,代表我们青春飞扬,最外圈类似于城墙,代表我们1705班众志成城,共辉煌。整体似一个风火轮,构色轻快明亮,展现出我们青少年的蓬勃朝气。

第四名:1804班

解说词:1804班班徽,五星至上,励志争创五星班级,也印证了我们班的班名星辰园”。“静,净,竞,敬”这四字简单而又深刻的大字是我们牢记于心的班训。熠熠生辉的班徽表示1804班在凤华母亲的怀抱中茁壮成长。横幅上的坚持梦想,永不放弃”是1804班的指导思想。两边舒展着的羽翼,让1804班展翅高飞,锐意进取。燃烧的“4”征1804班全体学生热情似火的赤子之心。纵观如钢铁之盾,寓意全班上下团结一致,坚不可摧!

第五名:1704班


解说词:图采用红,绿,蓝三种深色为主,构成1704班名,同时也表现出耐心与稳重。以抽象的艺术形式刻画了“龙”的轮廓,“7”为张开口的龙嘴“1”为龙角,“0”为龙颈。其余部分为盘踞的龙身,整体形式如一只蓄势待发的潜游在海中待醒的蛟龙。“中国红则代表着我们热情和信心,“草绿”指绿色跑道欣欣向荣,朝气蓬勃“天蓝”则是新鲜环境下成长的我们。整幅图寓示着“1704,龙腾虎跃,团结一心,奋勇向前。

第六名:1905班

解说词:我们设计的班徽是一只凤凰围着1905班的图案。凤凰谐声“凤华”,代表我们的学校,1905代表我们的班级,其寓意是1905班在凤华学校的怀抱中安祥的学习成长。再者凤凰自古来有浴火重生之说,是一种生命力顽强,战斗力强大的动物,与我们1905班一样,具有无限潜力。

第七名:1803班

解说词:正上方的蝴蝶由1,803四个数字组成,象征着我们班锐意进取,奋发向上的美好品质。外围的景物代表着我们携手共进相伴走过春夏秋冬。“书山有路勤为径”,我们带着奋勇拼搏的勇气和信念,在知识的高峰上不断攀登,砥砺前行,红旗是我们奋斗的目标,鸟儿是为我们保驾护航的老师们。

第八名:1902班

解说词:我们是茫茫大海中的一只白帆老师,您是明亮的北斗七星,但我们一同前往胜利的彼岸。


第九名:1903班

解说词:“撸起袖子加油干,美好生活是奋斗出来的!“这里引用习近平主席的一句名言,它时刻提醒着我们要努力奋斗,它反映了我们班同学无限奋斗,努力拼搏的精神,时刻提醒我们不能辜负众望,天上不会掉馅饼,唯有奋斗才能改变自己,过上美好生活。背景选用渐变色,代表我们七彩的青春。

第十名:1906班

解说词:图片以蓝色为背景,上方被彩虹笼罩,头顶有阳光照耀,表现的是我们成长的环境是光明美好的,图中间则是一名努力攀登的人,人的手正在奋力去触碰“1”,代表我们永争第一,不服输的信念。数字“1”与翅膀构成了1906班,翅膀形状,正映衬了校歌第一句“我们要飞翔。”是的,1906班正在努力飞翔,奋力登攀,向第一进发!

二、其他参赛作品展示:


学生的每一件优秀作品都表现出学生特有的思维力。我们老师给学生一杯水,他们会去寻求一片汪洋;我们老师给学生一个发光点,他们会通过自己的努力熠熠生辉。在此,再次感谢各位老师,各位同学的辛劳付出和积极配合,并祝贺全体获奖的班级!一分耕耘、一分收获,让我们一起加油!

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恰同学少年 相聚凤华学校
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