高中部 常海军

两天的开学培训，聆听枝江一中董校长、临川二中李丽霞老师的《高效课堂操作的三种方式》和《我的教育 我的爱》的讲座。分享了张天远、周道辉等四位班主任的班级管理经验。学习了赵莎莎、李舒娟等老师的教学管理经验分享……一场宏大而豪华的听觉、心灵盛宴。台上老师激情的讲，台下的我，拖着偶感风寒的病躯，享受着这场盛宴带来的冲击，也思考着自己的职业、生活、人生。

整个培训有几大模块构成，一是课堂教学改革，这是新学期教学变革的重头戏，赵晋峰校长不但亲自做了动员，也详细讲解了课堂六环节的具体要求，并做了认真而具体的解读。武书记则从教研的角度，对新学期教研工作的要求、操作方法做了具体说明，尤其是对每日一研和每周一研的内容作了指导性说明。董校长则从其自身经历的课改过程，说明课改的必要性、可操作性。学校经过几年的宣传，课改的观念已经在每个老师的心中萌芽，上学期每科一节的公开课，让高一二年级各科目组都已牛刀小试。无论从外部环境，还是内部条件看，课改已是箭在弦上，不得不发。听培训，更觉学习和更新观念的重要性。课改首先是观念的更新，我虽然对课改有所关注，但所知仅是皮毛，对其具体操作更几乎一无所知，操作中可能遇到的困难定不少，而自己可能束手无策。虽已不惑，但深知不学习不知道的道理。努力跟上学校发展的步伐，坚持不掉队。一方面要学习课改理论知识，提高自身的理论修养，更新自己的理念。另一方面要积极开展新课改的实践和探索。作为地理课的备课组长之一，首先要带领和组织本组教师认真学习课改相关知识，传达学校课改信息，从教研环节努力探索“三五”模式，逐步细化各个环节。其次，将备课、做课、反思三个环节结合起来，形成一个闭环系统，组内三人相互听评课，相互学习。课后反思要紧扣课改，反思备课环节、反思课程组织、反思学生情况、反思课堂效果。一句话要学习、实践、反思，在践行新课改的过程中有所收获、有所进步。

二是班主任工作经验分享。张天远老师的唤醒学生斗志、激发学生学习激情，周道辉老师的抓日常管理，做科目老师好帮手，对我而言，听之有感。虽然他们所面对的学生学习层次不同，但两个人的方法都有其可取之处，也引发我的思考。激发和唤醒学生是班主任管理工作的重难点之一，也是我觉得处理不好的方面。张天远老师的分享，让我多少受到点启发，不妨一试。周道辉老师所带班级，和我现在所带班级相似，他的工作方法，亦有适合于我的地方。学习别人的长处，弥补自己的不足，才能让自己把班主任工作做得更好，更扎实有效。而李丽霞老师身上散发出的闪光点更是触及人的心灵，对学生的爱、对教育的爱、对教师职业的爱是她能成为名师、最美乡村教师的精神底蕴，是她的生命底色。当职业仅仅是被看做维持生计的手段时，很容易产生职业倦怠。而当职业不仅仅是职业，而是发自内心的爱的时候，一切就都改变了，职业生涯也就能持续不断地迸发出新的活力。李老师的讲座让我重新思考自己的职业定位。自认为并不缺少一份责任心、爱心，不过偶尔在五彩缤纷的世界里迷失。重新找回自己的本心，重拾并坚定那份初心，爱自己的职业、爱教育、爱学生，努力做一个好老师、好班主任，努力做一个有温度的人。

个人职业发展方向的三个分享者中，赵莎莎老师的分享最为贴近个人对教师职业发展预设。学习是终身的事，作为老师，学习更是我们做好本职工作的重要保障。曾几何时，学校的很多杂志每期我都会翻阅一遍，每年也都有购买几本新书，后来却慢慢疏远了书籍，青睐的手机。听赵莎莎老师的分享，仿佛看到曾经的自己。不觉中，眼下的自己好像已在另一个世界。退化的记忆能力、日渐消瘦的意志力，让自己也沦落进自我安慰的泥潭。其实还是有很多时间可以揉进书的世界，只是自己荒芜了知识的良田。

新的学期或是以后的岁月，应不忘初心；学校新的发展阶段，一定要践行课改，扎实前行。