（七）新材料作文审题与立意示例
    材料一：
    一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果，只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊道：“切错了！切错了！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。
    方法：由果溯因   关系分析
    立意：创造性思维能获得意料不到的成功
    分析：由六岁孩子不按常规而横切苹果切入，从而导出立意。因为它是产生漂亮五角星的本质原因。
    材料二：
    一位裁缝吸烟时不小心将一条高档的裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使好多女士上门求购，生意十分红火。
    方法：抓关键句     提炼中心     由果溯因
    立意：人要从不利走向胜利，就要依靠自己永不放弃的精神
    人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧，灵活变通的思维，高超绝妙的技艺。
    成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
    分析：抓关键句：不小心，废品，为了挽回损失，凭借高超的技艺，精心，取名为“金边凤尾裙”。
    由果溯因：原本已成为废品……变成了好多女士上门求购，生意十分红火，这是结果，由此角度切入即可得出好的立意。
    材料三：
    从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它常年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久，这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌手。最后竞连一流的高手也成为它手下的败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。
    方法：由果溯因    关系分析
    立意：
    猴子角度：
    最强大的对手是自己
    要想成功首先应战胜自己
    大臣角度：
    做事要抓住关键
    知己知彼  百战不殆
    战胜对手首先要了解对手
    要找准对手的弱项击其要害
    分析：由结果推究原因，从猴子或大臣角度切入才是最佳立意点，仙人角度就应舍去。
    材料四：
    一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信的内容只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。
    方法：关系分析    由果溯因
    立意：劝导、教育他要懂得孝敬父母，理解父母。
    父母对子女教育的缺失（社会）
    分析：本则材料是一则“三字信。”“爸”与“儿”间的父子关系（这是一种亲情，是骨肉情）中间却只有一个“钱”字联系了。这是很不正常的，立意由此切入方为最佳。由材料可揭示出父母养育儿女成了罪过，父亲每月按时付给儿子花销，仿佛按时归还按揭贷款一般，父与子的关系变成还账关系。
    材料五：
    诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”
    波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”
    方法：提炼中心   互为补充
    立意：既要有走自己路的坚定信念，又要有常问路的虚心精神
    独立思考与不耻下问
    分析：两则材料看似风马牛不相及，各从某一个方面去阐释，然细一分析，两则材料是各有欠缺的，也就是说两则材料具有很强的互补性，立意由此切入方为最佳。
    材料六：
    一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：“我真不明白，为什么我画一幅画只消一天功夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”“请倒过来试试吧，亲爱的。”门采尔认真地说：“要是你花一年功夫去画它，那么只用一天，你准能卖掉它。”后来事实果真如此。
    方法：抓关键句法   求主舍次法    关系分析法
    立意：产品当以质取胜    功到自然成   功夫深产品才精
    分析：抓关键句“请倒过来试试吧”。求主舍次，理解本则材料的中心内容。
    材料七：
    （1）一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，而敢于走过去的人甚少，但若横木置于地上，则常人皆能步其上而过。
    （2）小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，
    看到台下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。
    方法：求异同法      由果溯因
    立意：良好的心理素质是成功的关键
    要培养良好的心理素质
    良好的素质与事业的成功
    分析：两则材料从形式上看是不相同的，但细一分析，异中求同——他们的结果是一样的——未能如愿以偿，究其原因都是胆子小——缺乏良好的心理素质。立意由此切入才算最佳。
    材料八：
    一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开？”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。
    “看好了”，老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗？”年轻人苦笑摇摇头。“我有颗珠子”，老者掏出一颗珍珠，掂量了一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧？变成了珍珠就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。
    “不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗？”年轻人还是有点疑问。
    方法：由物及人    关系分析
    立意：1、甘于平凡   淡然生活  2、平常心态  安做平凡人  3、平凡也精彩  4、超越常人凸显自身价值。5、出类拔萃，努力使自己出众。6、只要坚持、磨练、沙子自会变成珍珠。7、红花与绿叶。
    分析：本则“沙子与珍珠”的材料，“沙子”与“珍珠”角度可谓皆系中心角度，然以材料最后写到“年轻人的疑问”，又可说“沙子”角度的立意应为最佳。
    注：下面我选取了两篇立意角度不同的标杆性的习作，意图是想告诉同学们写作“新材料作文”如何做到不“偏、跑、走”题，其方法简单、实用，就是写作中如何扣材料与扣主题（立意），我姑且如此定义。