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名师点睛促提升 教研教学共成长
时间:2024-03-13    浏览:2156

为更进一步加强高三年级备考的针对性和高效性,提升学生的做题效率和学科素养,更好的为2024年高考做准备,3月4日下午,山西省科学研究院薛红霞主任受邀莅临我校,在思源楼三楼报告厅给高三学生上了一节解析几何专题——垂径定理的源与流,高三全体数学教师和学生参与了本次专题讲座。

 


 薛主任首先从课本中椭圆的斜率之积的例题入手,一步步引导学生去思考,探究发现突出的几何特征,通过类比猜想得到双曲线中斜率乘的结论。整堂课安静又不显沉闷,在初步应用中,薛主任首先让学生思考题目中的几何特征是什么?随着变式题思考把整节课推向了高潮,学生参与度很高,积极举手回答问题。介于学生的差异性,薛主任特别关注到了学困生,薛主任先让学生说出自己的困惑,然后耐心的帮助她们解除障碍,进一步推进了学生和老师之间的距离,整节课学生收获满满,受到了老师和学生的一致好评。

此次讲座,薛主任以高屋建瓴的视角解答了许多学生内心对高考数学的疑惑,加深了学生对高考数学的认知,极大地激发了凤华学子的数学学习热情,树立了学好数学的信心,建立了全新的思维模式。相信通过此次学习,凤华学子能更科学高效地探索数学,高三学子更能从容面对高考复习,迎接2024年的高考。

薛主任的课也给我们全体数学教师起到了一个引领示范作用,通过讲解题目进行分析,追根溯源,强调了我们应该重视基础知识,掌握基本方法,提升关键能力。明确了我们今后的复习策略应该回归教材,回归数学本质,双向推进复习对象的难度跨度区间。让我们在今后的教学中有了更有效的复习方法与策略。

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