教研天地
系好开学的第一粒扣
时间:2020-09-23    浏览:1703

——2020年秋季开学教师培训感悟

高中部 王静丽

91日,习近平主席在致开学的中小学生寄语中提出:“要系好人生的第一粒扣子”,这句话恰巧与我校组织本次开学培训活动的意图相契合。

培训期间,无论是校领导对学校制度、教学工作部署的高屋建瓴,还是董云校长、武书记细致的专业指导,都让处在迷茫中的我找到了方向;我校优秀班主任、骨干教师们的倾囊相授,也为自己僵化的思想注入了汩汩活水。张天远老师治班的“虚实”艺术、周道辉老师的奖赏制度、车艳青老师的“严”“爱”转换、陈金凤老师的睿智幽默、赵莎老师的阅读习惯、李舒娟老师的分工协作、李育英老师的常规落实,无一不让我受益匪浅,无一不是我今后工作的参考宝典。他们的周到细致、他们的辛勤耕耘,让我敬佩又倍感惭愧。他们就像一面镜子,照出了我日常工作中的很多问题,也让我全方位的认识到自己的不足。

这个秋天,对于合作办学的凤华来说,是一个新契机;这个秋天,对于教材大换的语文学科来说,亦是新挑战。面对新课改、新教材、新征程,教师队伍必须全副武装自己。当然,全面武装也得从系好第一粒口开始。

要想系好开学的第一粒扣,就必须在思想上与时俱进,跳出窠臼

1. 教师要认识课改的必要性,努力克服畏难情绪、应付心理,从根本上转变“教师为主,学生配合”的教学理念。以激情课堂、细化课堂为目标,以“提出——发现——聚焦——分析——解决”问题为主线,认真研究、深入理解“导——学——议——展——理——用”的激情六环教学模式。积极尝试入模,争取历练得模。

2. 代课老师应协助班主任加强小组建设。多位班主任分担,多与班主任交流本班学生情况(尤其是负责小组的情况),为班级建设贡献自己的力量,做一个合格的导师。

要想系好开学的第一粒扣,就必须在教研上下足功夫,以“实”为“新”。

1. 认真研究本学科的新课标,以课标研判学习目标及重难点。

2. 积极采用“个人五备”、“集体五定”“流程五步”的“三五”模式。

3. 尝试采用主备教师模拟说课、辅备教师积极评课研讨的备课新模式。

4. 依据“不看不讲”“不议不讲”“不练不讲”的原则编写导学案。

5. 更多的预设学生的生成情况,并想好应对方案。

6. 细化每一个教学环节时间,争取将教研落到实处、落到细处。

7. 团结组内成员,调动发挥各组员的优势,取长补短,集思广益,共享资源。

要想系好开学的第一粒扣,就要在课堂上撒下种子,用爱耕耘。

1. 上好第一堂课,则能让种子更快的生根发芽。语文的第一堂课应讲清语文作为基础学科的地位,引领学生感受语言的魅力,再从听、说、读、写、思、行等方面事无巨细的树立学生规范意识,让学生逐渐养成良好的学习习惯。

2. 真正把课堂交给学生,是盘活一节课的关键。老师要充分的相信、解放、发展、帮助学生。全程关注并客观的做出评价、激励,用爱耕耘课堂,才能硕果累累。

要想系好开学的第一粒扣。就要让自己终生学习,不断进步。

1. 决定自身成长的不在于工作年限,而在于永不止步。面对新形势,不学习就意味着被淘汰,停止学习就意味着被超越。多读书、多培训,是成为一个合格老师的必经之路。

2. 微课题研究并非深不可测,将自己日常教学点滴加以记录、整理、反思,终能汇集成课题成果。李丽霞老师的写作习惯值得每一位语文老师铭记、效仿。

“万事开头难”。如能系好开学的第一粒扣,我们就能向“教学管理有成效、学生状态有变化、教师面貌有改进、教学成绩有提高”的四有教师更近一步。

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