想起当年那个小小的身影，还是那么印象深刻。

    早就记不清为什么要去，可能是因为有事处理，也可能只是对朋友的想念。只记得那是一个夏天，一个非同寻常的夏天,外院的枝丫疯长，蝉虫不知疲倦的鸣叫着对天气的抱怨，小院里的空气清新，环境优美，尤如世外仙境而立在眼前，阳光倒映在湖面上，就这看着，好像也不是那么的热不可迫，树枝延伸在外在外，清最遗留的露珠还在小草上逗留，在阳光的照映下，如同绿翡翠一般映在眼前。

    朋友早早的出来迎接，旁边的花园里开着几许花苞，朋友非常喜欢花，花朵的照着与期盼是最美好的过程，就如夕阳西下，即使日落的多么暗淡，在第二天还是会散发灿烂的光芒。

    院子里叽叽喳喳的吵闹声，不以赶春，更像赶人，孩子们的叫声把夏天炎热的氛围加深了几分聒噪。几个孩子你追我赶，对于一向不喜欢孩子的人来说，只是加深了几分无趣与烦躁。朋友告诉我，孩子们几个月都有这么几天会聚在一起，习惯就好。我点着头，指了指坐在门槛上的孩子“,我注意他很久了，他为什么不一起玩? "我问，回答我的只有沉默。

    小男孩的打扮很轻松，领口有个蝴蝶结立在眼前，手里捧着一本书，样子像是等候多时一般似的。朋友喊了一声，他好像才发现什么拿着书跑了过来，阳头照映在他洁白的脸庞上，睫毛好像是白色的，眼睛像是琥珀色的，他用生疏的眼神望着我，眼前布了层水雾的样子，迷离的感觉让我感觉有点不好意思。朋友让他打招呼，但他还是紧紧的盯着我，以至于我有种坐立难安的感觉，过了一会儿，他好像清楚了什么，小心翼翼的喊了一声以后就跑走了。

    我开始怀疑自己的行为，这时朋友告诉我，他有心理障碍。我本以为是我刺激到了他什么，但等我进屋后，他却拿了本书，书上放了杯水,慢慢的递向了我，即便手法十分生疏，但也能看出他的教养与品格，我对她微微一笑，道谢了一声。外面的孩子还在叽叽喳喳的闹腾,我发现男孩手里拿的书是《绅士》，朋友说那是男孩唯一读的书。我把目光转向他，他还是在盯着我，他对我弯了弯腰，表示他要走了，我也对着他点了点头，他将手中的书擦了擦，放在书架上，在太阳光的照耀下，渐行渐远。

再次来到这里是两年后了，我向门槛的方向望去，以空无一人。我知道，男孩走了，像绅士那样安然而又平静。

初2002班 万可可

指导教师：焦菲菲