尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

我叫周江霞，是去年刚来的一名生活老师，非常感谢有这样的机会和大家分享交流。

记得刚到学校的时候，面对这么多孩子，他们叽叽喳喳确实让我头疼不已，不知道如何去和他们沟通，更不懂得如何管理，一时间让我对这个工作充满了恐惧。在思想的斗争下，我努力向在校的每一位老师学习，更加从容地面对工作。

在学习方面，我积极与他们交流、谈心，在日常工作方面，力求做到细致入微，本着“人到岗、事到位”的原则。在安全方面，做好学生的安全防范意识，杜绝一切安全隐患的存在。

我认为生活老师的工作可以用一个字来概括就是“勤”字，把“勤”作为工作重点。对于我来说“勤”字尤为重要，他应该从以下几个方面理解：脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤，俗话说的好：勤能补拙。

1、脚勤：就是多巡视，多检查。我认为不但能起到督促作用，还可以减少学生的不良行为，也可以知道学生想干什么？在干什么？

2、眼勤：就是要善于观察发现问题，学生好比火炉上的水，要想他不开，我们就应该学会散热。

3、耳勤：有些事情不是你所想象的，比如学生在教室发生了矛盾，回宿舍后闹情绪，并说脏话，发泄，这时，我听到了，耐心地给她做工作，说服她们。

4、嘴勤：就是像一个唠叨婆一样，不停的说，教育她们看到不良习惯多批评，发现他们的发光点，及时进行鼓励和表扬。

5、脑勤：平时我善于发现一些好方法，不怎么安于现状、原地踏步，力求让学生在宿舍内平安地生活，让她们有一种家的感觉。对于难管的学生多动脑子想办法，尽量不和她们发生正面冲突。

其实工作中也有许多的不足，我会努力的。我会干好自己的本职工作，使孩子们有一个良好的休息环境，也会让自己变得更出色。

我的演讲完毕，谢谢大家！