敬的各位领导、老师，大家下午好。我是来自高一年级的张俊丽老师，现在担任190班的班主任。今天由我和大家一起分享。当我接到这个任务的时候，我思绪万千，不知从何说起。忽然，我的脑海里闪现了一句歌词，时光一去永不回，往事只能回味。。时光带走了我们美丽的青春年华，但同时也给我们留下了许多值得回味的往事。蓦然回首，我来到咱们学校工作已经第十年了。在过去的九年里，我送出去了三届毕业学生。从刚来时的81班到今年刚毕业的164班。回顾这九年的工作感受，大致有两个阶段，从一开始的包办监管放后来的引导陪伴！

记得刚带81班的时候，那时也是我精力最旺盛的时候，我每天个学生一起出入，形影不离，教室，卫生区，操场，只要有学生出现的地方，一定少不了我的身影。早自习我赶在学生之前进教室，下课十分钟我都要到教室转一圈，课上就和你不用说了。晚上，学生休息了我才会回到宿舍。记得那时候还没有要求班主任到宿舍签到，但是我每天都会去宿舍一次，有时中午有时晚上有时候中午晚上都去，以至于学生一天不见我去都有点不习惯。有一次，有个孩子和另外一个孩子开玩笑说，你再大声喊叫，老班就来抓你了，话音刚落，我就出现在了宿舍门口。大家可想而知当时的气氛是多么的紧张尴尬。用学生的话说就是我对他们的监管无时不在。就这样在我的强制管压下，81班的同学几乎没犯过什么错误，或许大概他们来犯错的时间和想法都没有。也因此81班在政教处的班级考核和教务处的成绩考核中稳居前列。但唯独有一项考核是班学生自己打的却是最差的，就是班主任测评。我曾经也为这件事情伤心难过，气到生病。心里想不通我这么尽心尽力的对你们好，为什么会这样？百思不得其解。后来在孩子们这给我的留言中我看到了这么两句话“我们本来是翱翔蓝天的雄鹰，你却把我们关进了鸟笼；我们本是奔驰草原的野马，你却把我们养成了宠物”，这个时候，我才明白，我所谓的对他们好并不是他们想要的好！我可能是成人眼里的好老师，却是孩子们心中的噩梦！高考结束后，虽然当时我能班的成绩在普通班里考的是最好的，但我还是不断的反思自己，想让自己变成孩子的良师益友！

后来带124班的时候。我经常阅读一些有关班主任工作的书籍，不断的调整自己的心态，我由原来的少说多做，变成了多说少做，注重和孩子们的交流，耐心的倾听孩子们的心声，慢慢地理解她们内心所想，当他们犯错时站在孩子们的角度去考虑问题，并替他们分析最终的结果，真诚的帮他们提出建议，和他们一起制定目标计划。

当时高二的时候，班里早恋的现象比较严重，光靠枯燥乏味的说教让孩子们很反感，适得其反，我就利用课余时间让他们观看了泰国的一个电影《恋爱那些小事》并让他们写了观后感，让孩子们认识到好的恋爱是能让彼此共同成长，只有自己变得足够优秀，幸福也会随之而来！艺考结束之后，有些孩子学习特别用功但是成效甚微，一度想着放弃，我就找来励志作文，都是一些考上名校的学生回忆自己高考历程的文章，给他们读，让他们明白好成绩不是一蹴而就的，是经过长期坚持不懈的努力才能厚积薄发的！给他们观看小视频小鸭子上楼梯，让他们明白成功是任何人都帮不了你的，只有自己努力不放弃，终究会到达成功的彼岸！在这种长期的引导陪伴中，孩子们变得更加自信，天性也得到了释放，从他们元旦节目以及一些其他的活动中，我看到了青年人还有的热情！虽然也会犯错，但男孩子也变得更有担当，有责任！最后在高考中36人双达线，一本33人，二本3人。到刚毕业的164班二本b以上35人，34人双达线，一人校考录取！此时我的内心是幸福快乐的！再次感谢领导的统筹安排，感谢老师们的辛苦付出，感谢年级组所有人的共同努力！

最后我想说，一个人的成长，离不开环境的孕育，回顾这十年，从我刚来学校住的下面阴暗潮湿的小宿舍到现在阳光温暖的教职工宿舍；从刚开始几十人到现在几百人的升学率；从教室一体机的安装到现在教学楼高大上的装修，从小操场到塑料大操场，从小食堂到外形美观饭菜丰富的大餐厅，我见证了学校一步步的发展，壮大，学校也帮助我不断的成长。希望在以后的日子里，我们仍然能够和学校共同努力共同成长，借校庆之际，祝学校越办越好！也祝我们的明天都越来越好！