尊敬的各位领导、同仁们

大家下午好，感谢学校为我提供此次交流发言锻炼成长的机会。

感激之余是惭愧，因为我知道我的班主任工作还不够精细，我管理班级还有许多不足，与其说是在与大家分享班主任工作经验，倒不如说是我在与大家分享这几年来当班主任的心理路程。回顾这些年经历的风风雨雨，有成功也有失败、曾经也哭过，也笑过，有过快乐也有烦恼、一路走来在实践与总结中慢慢成长起来。

下面我从这4个方面和大家说一说

一、观察

从平时观察到孩子们的一言一行，一举一动，从课上到课下的活动情况，完成作业情况，可以觉察到孩子的品行、素养和责任心是否具备，从而可以了解到孩子们的思想动态，便于管理班级。

二 爱

冰心曾说过：“爱是教育的基础，是教师的源泉，有了爱便有了一切”起初我只认为这句话很空洞，很伟大，很难落到实际行动中，其实不然，爱的表现形式多种多样，我们对学生的爱不要多么伟大，而是每天能在学习和生活中能够竭尽全力帮助到他们，这种平凡而简单的爱能够很好地体现在师生之间。

三、沟通

 家校共育才能取得最好的成效，家校共育需要换位思考，携手共进。我在与家长沟通时采用以下方式：1：心态上不急不躁，不卑不吭。2：介绍孩子情况后，看家长态度，耐心听取家长意见。3：要说服家长把态度转到学校方面来考虑。4：力争有好效果，落实措施要到位。5：在沟通时千万别承诺家长什么，但说出的话要算数，不能言而无信。

四、个人心得

     心态决定状态，态度影响行为，目标决定高度，细节决定成败，这是我做班主任的心得体会和工作原则。

     班主任工作事无巨细，忙碌而又繁重，从学生的学习到生活，从习惯到品质，只要在校一天无不每时每刻关注着班级的动态，这就要求班主任掌握一定的方法，多年班主任工作积累的经验告诉我：“表扬和鼓励”是一个切实可行而且行之有效的好方法，正确引导会起到事半功倍的作用。

     总之，我希望做一名细心、充实而强大，受学生欢迎爱戴的老师，能在学生成长历程中留下一点有意义的老师。我将努力学习，努力思考，努力践行，思行结合，求真求善。

                  与群共勉，我的分享完毕，谢谢大家！

                                                             闫强

                                                           2021.10.17