尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

    下午好，首先感谢学校与领导给我这样一个机会与平台，分享我的故事。我是李贺，2018年9月来到凤华。三年时光一晃即逝，于今回想确实感慨颇多，今天我将自己的分享总结为以下三个词语。

    其一，常怀感恩。感恩在毕业之初，凤华学校就给了我一个发展与成长的平台。俗话说成家立业，很开心这两件大事都在凤华完成了。回想初时，却有“自惭菲薄才，误蒙国士恩”的忧虑与不安。幸得语文备课组陈老师及前辈们的悉心教诲，带我教学，引我前行。搭班班主任倾囊相助，记得刚开始学生成绩不理想时，心里不安。白老师从班主任的角度帮我分析。小到学生基础习惯，大到学生思维思想。扫我心中不安，帮我快速认识班级学生，让我能更有目的更针对性地制定随后的学习计划。也倍感欣慰，今年在我们的倾力合作下，将他们送进高中的殿堂。

    其二，推己及人。古人讲半部《论语》走天下，后来又有人讲这半部中贯通一句便可终身受益。这一句便是“己所不欲，勿施于人。”两千多年前的圣人用他们的智慧告诉我们在处理人际关系时要注意换位思考，推己及人。在今天也是如此，在与学生的交流过程中，首先他们与我们隔着一个十年的距离，更不可忽略的是这十年是信息化、共享化，沧桑巨变的十年。两个群体接触信息、认识世界的渠道和方式是大不相同的，甚至认识到的世界都是不一样的。所以在双方交流沟通解决问题的时候，身为成年人的我们就更要主动地做到换位思考，推己及人，理性冷静地处理与分析问题。

    其三，相信与鼓励。习近平总书记曾在寄广大毕业生回信中写到“志不求易者成，事不避难者竞。”于自身，这是教导我们要有面对困难迎难而上，敢于战胜困难的勇气与信心。于学生这是让我们在面对学生时能相信他们，相信他们所树立的目标，并鼓励、帮助他们实现自己的目标。尤其在初中阶段，这是一个重基础夯实与习惯养成的学段，这就意味着学生的可塑性是极强的。入学到毕业，改变的不仅是外表。可以说一切皆有可能。

    回首，这是与凤华的三年。展望，一起期待凤华更好的明天。